Kinderreime für Kita und Kindergarten: kurze Reime zum Mitsprechen
Ein Reim braucht keine Melodie, kein Instrument und keine Vorbereitung. Er passt in die zwei Minuten, bis alle Hände gewaschen sind, und er funktioniert auch dann noch, wenn im Gruppenraum längst niemand mehr zuhört. Genau deshalb sind Kinderreime das unterschätzteste Werkzeug im Kita-Alltag.
Auf dieser Seite findest du eigene Reime als Bildkarten, jeweils mit dem vollständigen Text zum Mitlesen und Ausdrucken. Darunter steht zu jedem Reim, wann er im Tagesablauf wirkt und wie du ihn mit Bewegung verbindest. Dazu Abschnitte darüber, warum Reime für die Sprachentwicklung so viel leisten und wie Kinder sie fast nebenbei auswendig lernen.
Kurze, einfache Reime für Kinder zum Mitsprechen und Ausdrucken
Die folgenden Reime sind kurz genug für die Kleinsten und tragen trotzdem eine kleine Geschichte. Alle stammen aus meiner eigenen Feder, du darfst sie also ausdrucken, laminieren und im Gruppenraum aufhängen.
Bild erstellt mit Midjourney
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Die Schnecke
Die Schnecke kriecht, knabbert und zieht sich bei Gefahr in ihr Häuschen zurück. Der Rückzug ins Haus ist der Moment, den Kinder lieben, weil sie ihn mitmachen können: Arme um den Körper, Kopf einziehen, still werden. Damit ist dieser Reim gleichzeitig eine kleine Ruhe-Übung. Passt zu Frühling, Regentagen und jedem Projekt über Tiere im Garten.
Hurra, der Frühling!
Der lauteste von allen: Sonne, Vögel, Bienen, Käfer, und am Ende wird gesprungen, gelacht und getanzt. Ein guter Reim für den ersten warmen Tag oder um eine müde Runde wieder wachzubekommen. Weil viele Tiere vorkommen, lässt er sich gut mit Bildkarten kombinieren, bei denen die Kinder das jeweilige Tier hochhalten.
Ted, die Ameise
Ted ist winzig und trägt trotzdem ein ganzes Blatt, und wenn er nicht mehr kann, helfen die anderen. Damit ist dieser Reim der einzige der Sammlung mit einer klaren sozialen Botschaft, ohne dass er belehrend wird. Sehr gut geeignet, wenn Zusammenhalt gerade Thema in der Gruppe ist, etwa nach einem Streit oder beim gemeinsamen Aufräumen.
Viele kleine Blumen
Ein ruhiger Wachstumsreim: aus kleinen Blumen werden große, mit Sonne und Regen. Die Bewegungen ergeben sich von selbst, Hände als Knospen langsam öffnen, dabei aufstehen. Ideal für Frühlingsprojekte, fürs Pflanzen im Hochbeet oder als Einstieg, bevor die Kinder selbst Samen in die Erde legen.
Der Schneemann
Ein Schneemann mit Schal, Mütze und Möhrennase, der im Frühling leider schmilzt. Der traurige Schluss macht diesen Reim interessanter als die üblichen Winterverse, und er eignet sich gut für ein erstes Gespräch darüber, dass Dinge vergehen. Im Winter der Klassiker der Sammlung, drinnen wie draußen.
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Herbstreime für den Kindergarten: Apfelbaum, Kastanie und Eule
Reime für den Herbst wirken am stärksten, wenn die Kinder das Thema gerade draußen erleben. Wer morgens Kastanien gesammelt hat, spricht den Kastanienreim im Morgenkreis mit ganz anderer Energie.
Bild erstellt mit Midjourney
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Der Apfelbaum
Sechs Zeilen vom vollen Baum bis zum „süßen Apfeltraum“. Bei „pflück ich sie ab“ greifen die Kinder in die Luft, bei „fall’n sie hinab“ geht es in die Hocke. Passt zu jedem Apfel-Projekt.
Die Kastanie
Ein Reim über das, was Kinder im Herbst täglich tun: Kastanien finden, aufheben, die glatte Schale fühlen. Am besten mit einer echten Kastanie in jeder Hand sprechen. Mehr Ideen gibt es bei Kastanien im Kindergarten.
Die Eule
Ein leiser Reim: Die Eule wacht still im Wald, und am Ende wundert sich der Maulwurf in seinem Erdreich-Haus. Gut für den Übergang zur Ruhephase, weil das Tempo von allein langsam wird.
Reime für Frühling, Ostern und Regenwetter
Im Frühling geht es um Licht, Wachsen und Wetter. Diese vier Reime decken die Zeit von März bis Mai ab und lassen sich gut nacheinander einführen.
Bild erstellt mit Midjourney
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Der Frühling
Das Grün kommt zurück, Blumen sprießen, ein Vogel lacht am Fenster, und am Ende heißt es: „muss endlich wieder raus!“ Der letzte Satz ist das Stichwort für den Gang in den Garten.
Osterfest
Ein Reim mit Augenzwinkern: Wer aufs bunte Ei tritt, „hat die Sauerei“, und am Schokohasen klebt noch etwas an der Nase. Die beiden Quatsch-Zeilen in der Mitte eignen sich gut zum Mitrufen.
Der Regen
Regen plätschert auf Dächer und Wiesen, heute muss keiner gießen, und wer im Regen springt, wird nass. Ideal für einen Regentag, an dem die Matschhosen ohnehin schon an sind.
Der Regenbogen
Der Reim stellt eine echte Kinderfrage: „Wie kann es regnen trotz der Sonne?“ Ein schöner Einstieg in ein kleines Experiment mit einem Glas Wasser und Sonnenlicht.
Lustige Kinderreime: Im Zwergenreich und Das Waldorchester
Zwei Reime, bei denen Fantasie und Bewegung im Vordergrund stehen.
Bild erstellt mit Midjourney
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Im Zwergenreich
Im Zwergenreich ist alles kleiner, hohe Türen gibt es nicht, und am Ende lädt der Reim ein: „Komm doch mit, jetzt gleich!“ Die Kinder machen sich dabei so klein wie möglich und gehen in der Hocke durch den Kreis.
Das Waldorchester
Der Dachs spielt Trompete, das Wildschwein trommelt, der Fuchs spielt Geige und die Maus singt, nur der Hirsch will seine Ruhe. Mit Orff-Instrumenten wird daraus eine kleine Klanggeschichte: Jedes Kind übernimmt ein Tier und spielt, sobald es genannt wird.
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Warum Reime für die Sprachentwicklung so viel leisten
Reime trainieren etwas, das im Alltag sonst kaum vorkommt: das Hören auf den Klang eines Wortes statt auf seine Bedeutung. Kinder, die Schnecke und Häuschen als Reimpaar erkennen, zerlegen Wörter innerlich in Silben und Laute. Genau diese Fähigkeit brauchen sie später beim Lesenlernen.
Im Alltag heißt das: Du musst nichts erklären und nichts abfragen. Es reicht, oft und mit Freude zu reimen. Was zusätzlich hilft, ist das Weglassen. Sprich den Reim vor und lass am Ende einer Zeile das Reimwort offen, damit die Kinder es ergänzen. Wer den Reim noch nicht kann, hört zu; wer ihn kennt, ruft mit. Das ist die einfachste Form von Differenzierung, die es im Morgenkreis gibt.
Für Kinder mit wenig Deutscherfahrung sind Reime besonders wertvoll, weil der Rhythmus das Merken übernimmt. Viele sprechen ihren ersten vollständigen deutschen Satz in einem Reim, lange bevor sie ihn frei bilden könnten.
Kinderreime auswendig lernen, ohne zu üben
Kein Kind lernt einen Reim, weil es ihn lernen soll. Es lernt ihn, weil es ihn oft genug gehört hat. Drei Dinge beschleunigen das:
Fester Platz im Tagesablauf. Derselbe Reim jeden Tag zur selben Gelegenheit, beim Anziehen, vor dem Essen, im Morgenkreis. Nach einer Woche sprechen die ersten mit, nach zwei Wochen die halbe Gruppe.
Bewegung dazu. Der Körper merkt sich schneller als der Kopf. Eine feste Geste pro Zeile genügt, sie muss nicht klug sein, nur immer gleich.
Nicht korrigieren. Wenn ein Kind den Reim verdreht, ist das kein Fehler, sondern eine eigene Fassung. Sprich einfach beim nächsten Mal wieder richtig vor, das genügt.
Lieber ein Reim, den alle können, als fünf, die halb sitzen. Ein sicher gelernter Reim trägt durch die ganze Saison und wird von den Kindern selbst eingefordert.
Kinderreime im Morgenkreis einsetzen
Im Morgenkreis leisten Reime drei verschiedene Dinge, je nachdem, wann du sie einsetzt. Am Anfang holen sie die Gruppe zusammen, weil alle in denselben Rhythmus kommen. In der Mitte überbrücken sie den Wechsel zwischen zwei Angeboten, ohne dass Leerlauf entsteht. Am Ende bringen sie Ruhe, wenn du sie leise sprichst und die Bewegungen klein hältst.
Kombiniere Reime mit dem, was ohnehin läuft: Lieder für den Morgenkreis für den musikalischen Teil, Fingerspiele im Kindergarten für die Hände, dazu feste Rituale als Rahmen. Ein Reim ist dabei der kürzeste Baustein und deshalb der, der immer noch reinpasst.
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Häufige Fragen zu Kinderreimen
Was sind Kinderreime?
Kinderreime sind kurze gereimte Verse zum Mitsprechen, meist vier bis zwölf Zeilen lang. Anders als Lieder brauchen sie keine Melodie, anders als Fingerspiele keine festgelegten Bewegungen. Genau das macht sie im Kita-Alltag so flexibel einsetzbar.
Ab welchem Alter eignen sich Kinderreime?
Schon Einjährige genießen den Rhythmus, auch wenn sie den Inhalt nicht verstehen. Ab zwei Jahren sprechen Kinder einzelne Reimwörter mit, ab drei ganze Zeilen. Für die Krippe gilt: kurze Reime, langsam gesprochen und täglich wiederholt.
Wie helfen Reime beim Sprechenlernen?
Reime lenken die Aufmerksamkeit auf den Klang von Wörtern statt auf ihre Bedeutung. Kinder zerlegen dabei Wörter in Silben und Laute, und genau diese Fähigkeit brauchen sie später beim Lesenlernen. Für Kinder mit wenig Deutscherfahrung übernimmt zusätzlich der Rhythmus das Merken.
Wie lernen Kinder einen Reim auswendig?
Durch Wiederholung an einem festen Platz im Tagesablauf, nicht durch Üben. Hilfreich ist, das Reimwort am Zeilenende wegzulassen, damit die Kinder es ergänzen. Verdrehte Fassungen nicht korrigieren, einfach beim nächsten Mal wieder richtig vorsprechen.
Kann ich die Kinderreime ausdrucken?
Ja, alle Reime stehen als Bildkarten mit vollständigem Text bereit und lassen sich direkt ausdrucken. Laminiert halten sie den Kita-Alltag jahrelang aus und passen gut in die jeweilige Jahreszeiten-Kiste.
Gibt es Kinderreime für den Herbst zum Ausdrucken?
Drei Herbstreime stehen auf dieser Seite als Bildkarten: Der Apfelbaum, Die Kastanie und Die Eule. Du kannst sie ausdrucken, laminieren und im Gruppenraum aufhängen. Weitere Ideen für die Jahreszeit sammelt die Seite Herbst im Kindergarten.
Wo finde ich weitere Reime und Ideen für die Kita?
Auf dieser Website gibt es frei verfügbare Sammlungen mit Fingerspielen, Gedichten und Morgenkreis-Ideen. Eine große Sammlung mit über 1500 fertigen Ideen für das ganze Kita-Jahr findest du im Kita-Ideen Paket.